| 
 
 Английский язык 
 1.
 
 Начальная школа 
  2.
  
  Средняя школа 
  3.
  
  ОГЭ - английский язык 
  4.
  
  ЕГЭ - английский язык 
  5.
  
  Топики по английскому языку 
 6. 
 
 ГДЗ по английскому языку 
  7.
  
  Английский для детей 
  8.
  
  
  Учебные пособия, самоучители 
  9.
  
  Учебные пособия (на англ. языке) 
  10.
  
  Учебные сайты  | Правообладателям
 
 
Collins Cobuild English 
Grammar.  Грамматика 
английского языка.   
Гл. ред. 
John Sinclair. Пер. с англ. М.Я. Блоха, А.В. Гольдман, Л.И. Кравцовой и 
др. 
  
М.: 2006. - 703 с.   
Лучшая фундаментальная, практическая, современная 
грамматика, описывающая английский язык двадцать первого века от Collins Cobuild. 
Лингвисты загнали в компьютеры сотни миллионов слов из письменного и устного 
английского, а затем составили один из лучших словарей Collins Cobuild Advanced 
Learners Dictionary, а также вот эту грамматику, в которой каждое утверждение 
подкрепляется реальными примерами из этой базы данных. Таким образом, мы 
получаем десятки тысяч реальных примеров-моделей, которые мы можем свободно 
употреблять в своей речи. А издательство «Астрель» великолепно перевело все 
объяснения на русский язык, сделав грамматику доступной даже для начинающих. 
От издателя: Это авторитетный грамматический 
справочник предназначен для студентов и преподавателей. Книга дает ясную и 
подробную картину состояния грамматики современного английского языка, его 
письменной и устной речи.
 
Примечание: 
Хотя размер и громадный, качество среднее. Но все 
хотя бы чистенько и разборчиво. И на этом спасибо тому, кто ее отсканировал и 
разместил. 
Я скачал ее с zshare.net в 
виде 11 отдельных файлов, собрал все вместе и чуть подчистил. 
Большая, хорошая грамматика. Аналогов подобной, 
переведенной на русский язык, грамматики англ. языка в Интернете пока, наверно, 
нет. Поэтому не стоит "пугаться" размера файла.  
          
  
Формат: 
pdf  
Размер: 
123
Мб 
Скачать: 
   
  drive.google 
 ; 
   
  
  
  
  
СОДЕРЖАНИЕ 
Глава 1. Идентификация лиц и 
предметов.1.1-13 Субстантивная группа: введение 40
 1.14 - 93 Идентификация лиц и предметов: имена существительные 44
 1.16 — 23 Предметы, поддающиеся счету: счисляемые существительные 45 1.24 — 34 
Предметы, не поддающиеся счету: неисчисляемые существительные 49
 1.35 — 41 Существительные, обозначающие уникальные предметы и имеющие только 
форму единственного числа 53
 1.42 — 47 Множественные существительные 56
 1.48 — 52 Обозначение группы лиц или предметов: собирательные существительные 60
 1.53 — 59 Именование лиц или предметов: имена собственные 62
 1.60 — 66 Существительные, редко употребляемые самостоятельно 64
 1.67 — 73 Объединение по общему признаку: прилагательные в роли головного слова 
66
 1.74 — 77 Существительные, обозначающие лиц мужского и женского пола 68
 1.78 — 83 Обозначение действий и процессов: существительные на -ing 69
 1.84 — 93 Более точная идентификация: сложные существительные 71
 1.94 - 160 Указание на лица или предметы без называния их: местоимения 76
 1.96— 109 Указание на лица и предметы: личные местоимения 77
 1.110 — 114 Обозначение принадлежности или обладания: притяжательные местоимения 
82
 1.115 - 122 Повторное указание на подчежашее: возвратные местоимения 83
 1.123 — 126 Указание на конкретное лицо или предмет: указательные местоимения 86
 1.127 — 140 Обобщенное указание на лиц и предметы: неопределенные местоимения 87
 1.141 — 144 Обозначение идентичных действий двух лиц: взаимные местоимения 91
 1.145 — 149 Соединение клаузем: относительные местоимения 92
 1.150 — 152 Как построить вопрос: вопросительные местоимения 93
 1.153—160 Другие местоимения 94
 1.161 - 236 Идентификация предмета разговора: детерминативы 97
 1.162-181 Конкретизация: использование the 97
 1.182- 191 Конкретизация: использование this, that, these, those 104
 1.192 — 207 Конкретизация: использование посессивных детерминативов 106
 1.208-212 Общие способы идентификации 110
 1.213 - 220 Общий способ идентификации: употребление а и an 112
 1.221 - 236 Общий способ идентификации: другие детерминативы 115
 Глава 2. Сообщение 
информации о людях и предметах.
 2.1 Введение 123
 2.2 - 173 Описание предметов: прилагательные 124
 2.19 - 23 Фокусирование информации: конструкции с прилагательными 127
 2.24 — 28 Идентификация качеств: качественные прилагательные 128
 2.29 - 33 Идентификация класса: классифицирующие прилагательные 129
 2.34 — 39 Идентификация цвета: прилагательные цвета 131
 2.40 — 43 Выражение сильных чувств: эмфатические прилагательные 132
 2.44 Уточнение референции: постдетерминативы 133
 2.45 — 57 Особые классы прилагательных 135
 2.58 - 66 Позиция прилагательного в субстантивной группе 139
 2.67 — 80 Особые формы: прилагательные на -ing 141
 2.81—97 Особые формы: прилагательные на -ed 145
 2.98—107 Сложные прилагательные 149
 2.108-116 Сравнение предметов: компаративы 153
 2.117—127 Сравнение предметов: суперлативы 155
 2.128 — 144 Другие способы сравнения: описание сходных предметов 159
 2.145 — 161 Обозначение различной меры качества: субмодификаторы 163
 2.162 — 173 Обозначение степени различия: субмодификаторы в конструкциях 
сравнения 169
 2.174 - 179 Модификация с помощью существительного: существительные-модификаторы 
172
 2.180 - 192 Обозначение принадлежности или ассоциации: посессивные конструкции 
175
 2.185 — 187 Указание па тесную связь: апостроф s (‘s) 176
 2.188 - 192 Другие структуры с апострофом s('s) 177
 2.193 - 224 Обозначение количества 178
 2.194—210 Обозначение количества предметов: квантификаторы 179
 2.211—224 Обозначение количества предметов: партитивы 185
 2.225 - 288 Указание на точное число предметов: числительные I90
 2.230 — 248 Указание на число предметов: количественные числительные 191
 2.249 - 256 Указание на последовательность предметов: порядковые числительные 
196
 2.257-266 Указание паточную часть чего-либо: дроби 198
 2.267 — 274 Обозначение системы измерений 201
 2.275 - 280 Обозначение возраста 204
 2.281 - 288 Приблизительные количества и измерения 206
 2.289 - 320 Расширение субстантивной группы: квалификаторы 208
 2.292 - 307 Существительные с предложными фразами 209
 2.308 - 309 Существительные с прилагательными 214
 2.310 - 320 Существительные с неличными клауземами 215
 Глава 3. Формирование 
сообщения.
 3.2 - 126 Обозначение количества 
участников, вовлеченных в действие: транзитивность 221
 3.9 — 14 Высказывания о событиях, затрагивающих только подлежащее: непереходные 
глаголы 223
 3.15 - 26 Участие в действии кого-либо или чего-либо помимо подлежащего: 
переходные глаголы 227
 3.27 - 32 Глаголы, дополнение к которым указывает на подлежащее: возвратные 
глаголы 232
 3.33 - 46 Дслсксикализованныс глаголы 234
 3.47 - 55 Глаголы, которые могут использоваться как в непереходных, так и в 
переходных клауземах 241
 3.56 - 59 Глаголы, которые могут принимать дополнение или предложную фразу 244
 3.60 — 68 Изменение фокуса путем замены подлежащего: эргативные глаголы 246
 3.69 - 73 Глаголы, обозначающие идентичные действия людей по отношению друг к 
другу: взаимные глаголы 248
 3.74-83 Глаголы, способные принимать два дополнения: двупереходные глаголы 250
 З.84 - 117 Расширение или изменение значения глагола: фразовые глаголы 254
 3.118 -126 Сложные глаголы 265
 3.127 - 182 Описание и идентификация предметов: комплементы глаголов-связок 267
 3.133 - 138 Описание предметов: прилагательные в качестве комплементов 
глаголов-связок 268
 3.139 -148 Определение одного предмета посредством другого: субстантивные группы 
как комплементы глаголов-связок 270
 3.149 - 155 Комментирование: инфинитивные клауземы с to после комплементов 273
 3.156 - 161 Описание и обсуждение действия: другие глаголы с комплементами 275
 3.162 - 172 Описание дополнения при глаголе: комплементы дополнения 277
 3.173 - 178 Описание чего-либо другими способами: адъюнкты вместо комплементов 
280
 3.179 182 Какую роль играет предмет или как он воспринимается: предлог as 281
 3.183 - 213 Тесно связанные действия: использование двух глаголов в фазе 283
 3.190 - 202 Дна действия, совершаемые одним и тем же лицом: фазовая конструкция 
284
 3.203 - 213 Два действия, совершаемые разными лицами: фа ювая конструкция с 
дополнением 289
 Глава 4. Варьирование 
высказывания.
 4.2 - 42 Заявления, вопросы, распоряжения 
и предложения (советы) 295
 4.6 — 9 Заявления: повествовательное наклонение 297
 4.10 — 11 Как строятся вопросы: вопросительное наклонение 298
 4.12—16 Вопросы, требующие «да/нет»-ответов 299
 4.17 — 30 Вопросы с вопросительными словами 301
 4.31 — 35 Распоряжения и приказы: повелительное наклонение (императив) 306
 4.36 — 42 Другие случаи употребления наклонений 308
 4.43 - 94 Отрицание 311
 4.43 — 75 Формирование отрицательных заявлений 311
 4.76 — 82 Формирование отрицательных заявлений: отрицательные аффиксы 319
 4.83 — 90 Формирование отрицательных заявлений: широкие отрицания 321
 4.91 — 94 Усиление отрицательного аспекта заявления 323
 4.95 - 262 Употребление модальных глаголов 324
 4.97 — 101 Основные случаи употребления модальных глаголов 325
 4.102—109 Особенности модальных глаголов 327
 4.110—117 Временная отнесенность 330
 4.118 Выражение возможности 332
 4.119—122 Выражение способности 332
 4.123-145 Выражение вероятности 333
 4.146-149 Выражение разрешения 338
 4.150—157 Выражение неприемлемости 338
 4.158—159 Взаимодействие с другими людьми 339
 4.160 — 176 Распоряжения и просьбы 340
 4.177 — 185 Предложение (предметов или услуг) или приглашение 343
 4.186—193 Предложения (советы) 345
 4.194—199 Выражение намерений 346
 4.200 — 205 Выражение нежелания или отказа 347
 4.206 — 214 Выражение желания 349
 4.215 — 219 Выражение значимости события 350
 4.220 — 226 Предварение высказывания 352
 4.227 — 251 Выражения, используемые вместо модальных глаголов 354
 4.252 — 262 Полумодальные глаголы 358
 Глава 5. Выражение времени.
 5.1-6 Введение 362
 5.7 - 25 Настоящее время 364
 5.8 - 16 Общее понятие о настоящем времени: простое настоящее время 364
 5.17 - 20 Акцент на настоящем: настоящее длительное время 366
 5,21 - 25 Подчеркивание настоящего времени: использование адъюнктов 367
 5.26-51 Прошедшее время 368
 5.27 - 30 Точное обозначение времени в прошлом: простое прошедшее время 369
 5.31 - 32 Акцент на прошлом: прошедшее длительное время 369
 5.33 - 36 Прошлое, соотносящееся с настоящим: настоящее перфектное время 370
 5.37 - 39 События, предшествовавшие определенному моменту в прошлом: прошедшее 
перфектное время 371
 5.40 - 51 Подчеркивание времени в прошлом: употребление адъюнктов 372
 5.52 - 62 Будущее время 375
 5.53 - 57 Будущее время с will 375
 5.58-59 Другие способы обозначения будущего 377
 5.60 - 62 Адъюнкты с формами будущего времени 377
 5.63 - 68 Другие случаи употребления временных форм 378
 5.64 Оживление повествования 378
 5.65 Твердые планы на будущее 379
 5.66 — 68 Планирование будущего из момента времени в прошлом 379
 5.69 - 83 Обозначение времени при помощи адъюнктов 380
 5.75 - 83 Подчеркивание неожиданного: продолжение, прекращение или 
неосушествлснность действия 383
 5.84 - 112 Выражения времени и предложные фразы 386
 5.84 - 98 Точное обозначение времени 386
 5.99 - 110 Приблизительное обозначение времени 391
 5.111 Придаточные клауземы времени 395
 5.112 Выражения времени как модификаторы и квалификаторы 395
 5.113 - 144 Частотность и длительность 396
 5.114 - 122 Адъюнкты частотности 396
 5,123 - 134 Адъюнкты длительности 401
 5.135 - 136 Обозначение полного периода времени 405
 5.137 - 142 Обозначение начала или конца временного периода 406
 5.143 - 144 Выражения длительности как модификаторы 409
 Глава 6. Способы выражения 
образа действия и места.
 6.1-15 Понятие адъюнкта 411
 6.7 — 15 Место адъюнкта в клауземе 411
 6.16 - 52 Сообщение информации об образе действия: наречия 417
 6.17 — 29 Формы и значения наречий, связанных с прилагательными 418
 6.30 — 35 Наречия в сравнительной и превосходной степени (компаратив и 
суперлатив) 423
 6.36 - 44 Наречия образа действия 425
 6.45 — 52 Наречия степени 42.4
 6.53 - 127 Сообщение информации о местоположении: предлоги 431
 6.58 - 63 Позиция предложных фраз 433
 6.64 — 72 Обозначение местоположения 434
 6.73 — 79 Обозначение направления 438
 6.80 — 81 Предложные фразы в роли квалификаторов 440
 6.82 — 93 Другие способы сообщения информации о местоположении 441
 6.94 — 100 Место назначения и направление 445
 6.102 — 107 Субстантивные группы, обозначающие местоположение: географические 
названия 447
 6.108 — 116 Другие случаи употребления предложных фраз 449
 6.117 — 122 Предлоги, употребляемые с глаголами 451
 6.123 — 126 Предложные фразы в позиции после существительных и прилагательных 
452
 6.127 Расширенные значения предлогов 453
 Глава 7. Передача чужой 
речи.
 7.5 - 13 Указание на факт сообщения чужой 
речи: вводящие глаголы 457
 7.14 - 23 Дословная передача чужого высказывания: конструкция цитирования 460
 7.24 - 94 Конструкции передачи чужой речи своими словами 463
 7.26 - 28 Передача чужих заявлений или мыслей: косвенная речь 464
 7.29 - 35 Передача вопросов в косвенной речи , 466
 7.36 - 45 Передача распоряжений или приказаний, просьб, советов и намерений в 
косвенной речи 469
 7.46 - 56 Обозначение временной отнесенности в косвенной речи 473
 7.57 - 60 Адекватность обозначения компонентов ситуации в косвенной речи 477
 7.61-63 Вводящие глаголы, выражающие вежливость 479
 7,64 - 67 Как избежать упоминания автора высказывания 480
 7.68 - 77 Обозначение говорящего и слушающего в косвенной речи 482
 7.78 — 81 Другие способы передачи чужого высказывания 485
 7.82 — 94 Другие способы употребления клаузем косвенной речи 487
 Глава 8. Соединение 
сообщений.
 8.6 - 82 Обстоятельственные клауземы 496
 8.8-24 Клауземы времени 497
 8.25 - 42 Клауземы условия 503
 8.43-48 Клауземы цели 510
 8.49 — 53 Клауземы причины 512
 8.54 — 64 Клауземы следствия 513
 8.65 - 72 Клауземы уступки 516
 8.73-77 Клауземы места 519
 8.78 — 82 Клауземы образа действия 520
 8.83 - 116 Относительные клауземы 522
 8.89 - 91 Употребление относительных местоимений в ограничительных клауземах 524
 8.92 - 94 Употребление относительных местоимений в описательных клауземах 525
 8.95 - 100 Употребление относительных местоимений с предлогами 526
 8.101-102 Употребление местоимения whose _ 527
 8.103 - 108 Употребление других относительных местоимений 528
 8.109 - 111 Дополнительные замечания об описательных клауземах 530
 8,112 — 116 Именные относительные клауземы 531
 8.117-136 Нелично-глагольные клауземы 532
 8.120- 131 Употребление описательных нелично-глагольных клаузем 533
 8.132— 133 Употребление ограничительных нелично-глагольных клаузем 536
 8.134 - 136 Другие конструкции, употребляемые сходно с нелично-глагольными 
клауземами 536
 8.137-189 Сочинение 537
 8. 139 - 151 Соединение клаузем 538
 8.152-158 Соединение глаголов 542
 8.159-167 Соединение субстантивных групп 543
 8,168- 177 Соединение прилагательных и наречий 545
 8.178-181 Соединение других групп слов 548
 8.182—187 Усиление сочинительных союзов 548
 8.188 - 189 Соединение более двух клаузем, слов или групп слов 550
 Глава 9. Создание текстов.
 9.2 - 9.40 Ретроспективные отсылки 553
 9.7-9.17 Специальные ретроспективные отсылки 555
 9.18-9.23 Общие ретроспективные отсылки 558
 9.24 – 9.27 Замещение ранее сказанного: употребление so и ш 562
 9.28 – 9.40 Сравнение с чем-либо, упомянутым ранее 563
 9.41 - 9.48 Проспективные отсылки 566
 9.49 - 9.62 Опущение слов: эллипсис 568
 9.63-9.69 Эллипсис в диалоге 572
 Глава 10. Структура 
информации.
 10.1 - 10.7 Введение 576
 10.8 - 10.24 В фокусе — предмет или лицо, затронутые действием: пассив 578
 10.25 - 10.30 Выбор фокуса: расщепленные предложения 585
 10.31 - 10.45 Снятие фокуса с подлежащего: употребление безличного it 588
 10.34 - 10.35 Описание места и ситуации 589
 10.36 - 10.38 Разговоры о погоде и времени 590
 10.39 — 10.41 Комментирование действия, деятельности или переживаний 591
 10.42 — 10.45 Комментирование факта, который вы собираетесь сообщить 593
 10.46 - 10.55 Введение нового: there как подлежащее 594
 10.56 - 10.91 Выдвижение в фокус клаузем или их элементов посредством адъюнктов 
597
 10.56 Комментирование по поводу собственного заявления: адъюнкты предложения 597
 10.57 — 10.67 Выражение отношения к собственному высказыванию 598
 10.68 — 10.72 Обозначение сферы интересов 602
 10.73-10.81 Демонстрация связей: связующие адъюнкты 603
 10.82-10.84 Указание на смену темы разговора 606
 10.85-10.86 Эмфатическое выделение 608
 10.87 — 10.91 Указание на главную часть сообщения: фокусирующие наречия 609
 10.92-10.119 Другие информационные конструкции 612
 10.92—10.95 Вынесение в начало предложения 612
 10.96—10.101 Предварение высказывания 613
 10.102—10.105 Речь как действие: перформативные глаголы 615
 10.106-10.109 Восклицания 616
 10.110 — 10.114 Превращение заявления в вопрос: вопросительные «прилепы» 618
 10.115-10.119 Вокативы 620
 Справочный раздел:
 CI Произношение 626
 С2 — 19 Образование множественного числа счисляемых существительных 626
 С20 — 31 Образование степеней сравнения прилагательных 630
 С32—40 Орфография и произношение посессивов 633
 С41-49 Числительные 635
 Количественные числительные 635
 Порядковые числительные 636
 Дроби и проценты 637
 С50 — 135 Формы глагола и образование глагольных групп 637
 Группы личного глагола и образование временных форм 648
 С136—149 Образование наречий 658
 С150-154 Образование степеней сравнения наречий 661
 Указатель терминов 663
 
  
  
 
О том, как читать книги в форматах
pdf, 
djvu 
- см. раздел "Программы; архиваторы; форматы 
 
pdf, djvu 
 
и др."
 
 
  
 . 
  
  |