| 
    
 
 
 
  | 
  
    Educational resources of the Internet - Art. Образовательные ресурсы Интернета - Искусство.  | 
 ||

М.: 2007 — 128 с.
Акварельный 
рисунок - искусство тончайших нюансов, переливчатых оттенков, переменчивых 
состояний. Эта техника требует точной работы, почти импровизации, но ее 
привлекательность именно в свежести и силе впечатления. Активная роль бумаги, 
просвечивающей сквозь легкий слой краски, живописные размывы и затеки, 
пластичные и мягкие переходы тонов - главные стилистические эффекты акварели и 
основа построения изображения. Прозрачный ритм акварели великолепно подходит для 
написания воды, воздуха, рассеянного света, передачи настроения. Четко следуя 
методическим указаниям известного акварелиста и талантливого преподавателя 
Теодорико Батталини, вы добьетесь успехов в освоении азов и совершенствовании 
техники акварельной живописи. На листе бумаги с помощью умелых движений кистью, 
воды и красок вы создадите прекрасную работу - легкую, прозрачную, отражающую 
вашу индивидуальность и видение мира.
 
Формат: pdf
Размер: 39,6 Мб
Скачать: yandex.disk
Оглавление
Общие понятия об акварели
Материалы акварельной живописи
Краски, кисти, бумага, дополнительные материалы.
Вода
Акварельные чернила 
Чернильный карандаш 
Акварельная тушь 
Мел для акварели 
Угольный карандаш для акварели 
Начинаем знакомство с кистью и красками
И ещё несколько практических советов 
Письмо акварелью «по мокрому»
Работа на стекле 
Роспись белого стекла 
Пейзаж
Изображение неба 
Несколько слов о композиции
Первый пейзаж
Письмо с натуры
Городской пейзаж 
Изображение цветов
Попробуем изобразить обнажённую натуру?
Портрет
Выводы
Продолжаем знакомство с темперой
Материалы живописи
Краски
Кисти и палитра
Рабочая поверхность
Письмо темперой
Упражнения 
Кроющая жидкость
Цветовые контрасты
В каких случаях два цвета создают контраст.
Как действовать? 
Анализ цветовых контрастов
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  | 
 ||
   
  | 
 ||