|
Educational resources of the Internet - Informatics. Образовательные ресурсы Интернета - Информатика. |
||
СПб.: 2003. — 544 с.
В книге приведены формулировки задач, предназначенных для решения в электронных таблицах MS Excel и включающих как общие задания по работе в программе, так и вопросы, для успешного ответа на которые у учащихся предполагается наличие более глубоких знаний. Вспомогательные рисунки, таблицы, примеры диаграмм и графиков способствуют четкому восприятию материала и пониманию вида выходной информации. Разнообразные задания сочетают работу с данными, использование одной или нескольких функций, обработку числовой и нечисловой информации, построение диаграмм и делают процесс обучения и последующей проверки знаний увлекательным и полезным. Задания сборника могут быть использованы учителем при объяснении нового материала, для организации самостоятельной работы учащихся и для проведения контрольных мероприятий, а также на олимпиадах различного уровня по информационным технологиям.
Для учителей общеобразовательных школ, лицеев и гимназий.
Формат: pdf
Размер: 33,8 Мб
Скачать: drive.google
Содержание
Предисловие 1
Глава 1. Общие вопросы работы в Microsoft Excel 3
1.1. Ввод, редактирование и оформление данных на листе. Оформление листов 3
1.2. Операции с ячейками 33
1.3. Ввод и копирование формул 55
1.4. Использование логических величин 73
1.5. Работа с листами 81
Глава 2. Обработка числовой информации 87
2.1. Задачи без использования функций 87
2.2. Использование математических функций 115
2.3. Целочисленная арифметика 123
Глава 3. Обработка нечисловой информации 135
3.1. Задачи на обработку текста 135
3.2. Задачи с данными типа Дата 148
3.3. Задачи с данными типа Время 152
Глава 4. Использование одной функции 159
4.1. Нахождение суммы значений в диапазоне ячеек 159
4.2. Подсчет количества чисел в диапазоне ячеек 172
4.3. Задачи на нахождение суммы произведений значений 176
4.4. Определение среднего арифметического числовых значений в диапазоне ячеек
183
4.5. Выбор значения из двух-трех возможных вариантов 194
4.6. Выбор значения из некоторого перечня 235
4.7. Определение количества значений в диапазоне ячеек, удовлетворяющих
некоторому условию 238
4.8. Расчет суммы значений в диапазоне ячеек, удовлетворяющих некоторому условию
250
4.9. Нахождение максимального (минимального) числового значения в диапазоне
ячеек 259
4.10. Нахождение значения в диапазоне ячеек, удовлетворяющего некоторому условию
270
Глава 5. Использование абсолютной и смешанной адресации ячеек 281
Глава 6. Использование нескольких функций 307
6.1. Проверка свойств результатов расчетов 307
6.2. Определение максимального (минимального) значения среди чисел,
удовлетворяющих некоторому условию 320
6.3. Определение количества значений, удовлетворяющих некоторому условию 327
6.4. Расчет суммы значений, удовлетворяющих некоторому условию 339
6.5. Определение среднего арифметического значения чисел, удовлетворяющих
некоторому условию 347
6.6. Поиск значения, соответствующего некоторому другому значению 353
6.7. Поиск значений в упорядоченных последовательностях 375
6.8. Использование случайных чисел 394
6.9. Разные задачи 400
Глава 7. Сортировка данных 439
7.1. Сортировка данных по одному ключу. 439
7.2. Сортировка данных по нескольким ключам 453
7.3. Задачи, решаемые с использованием сортировки данных 468
Глава 8. Составление отчетов 483
8.1. Составление итоговых отчетов 483
8.2. Составление консолидированных отчетов 493
Глава 9. Построение диаграмм и графиков 499
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
Начальная школа |
||
|
||
|