| 
 
 
 
 | Educational resources of the Internet - Mathematics. Образовательные ресурсы Интернета - Математика. | ||
   
М.: 2015 - 80 с.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В данном сборнике собраны и систематизированы задания по математике для учащихся 1 класса, способствующие освоению предметного содержания математики, формированию общих учебных умений, навыков и способов познавательной деятельности. Пособие предназначено для учителей начальной школы, родителей для занятий с детьми.
Формат: pdf
Размер: 9,1 Мб
Смотреть, скачать: Ссылки удалены по требованию издательства
   Содержание
Предисловие 5
   Сравнение предметов (работы 1-4) 7
   Пространственные отношения (работы 5, 6) 15
   Числа от 1 до 10. Нумерация (работы 7-10) 19
   Отрезок. Прямая. Кривая. Ломаная (работы 11, 12) 27
   Сложение и вычитание числа 1 (работы 13, 14) 31
   Сложение и вычитание числа 2 (работы 15, 16) 35
   Сложение и вычитание числа 3 (работы 17, 18) 39
   Сложение и вычитание числа 4 (работы 19, 20) 43
   Сложение и вычитание числа 5 (работы 21, 22) 47
   Сложение и вычитание чисел 5, 6, 7, 8, 9 (работы 23-26) 51
   Величины (работы 27-30) 59
   Числа от 11 до 20. Нумерация (работы 31-34) 67
   Табличное сложение и вычитание в пределах 20 (работы 35, 36) 75
   При использовании данного пособия на уроках учащиеся упражняются в 
   умении выполнять устные и письменные вычисления, у первоклассников 
   формируются умения выделять признаки и свойства объектов, выявлять 
   изменения, происходящие с объектами, и устанавливать зависимости 
   между ними, определять с помощью сравнения (сопоставления) их 
   характерные признаки. В ходе выполнения заданий учащиеся упражняются 
   в умении читать и записывать числа, определять состав чисел первого 
   десятка, сравнивать, решать задачи.
 
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | ||
| 
 | ||