| 
 
 
 
 | Educational resources of the Internet - Mathematics. Образовательные ресурсы Интернета - Математика. | ||
   
М.: 2017. - 176 с.
Сборник задач предназначен для подготовки ко Всероссийским проверочным работам для учащихся 5 класса. Составлен с использованием банка заданий ВПР в соответствии со спецификацией и демонстрационной версией работы. Структура сборника и подпорка задач позволяют учителю или родителям выстроить гибкую систему подготовки: часть вариантов можно использовать для диагностических работ, часть — для тренировочных.
Формат: pdf
Размер: 1,5 Мб
Скачать: Rghost
   СОДЕРЖАНИЕ
Инструкция по 
   выполнению работы 3
   Вариант 1 4
   Система оценивания проверочной работы 9
   Вариант 2 12
   Система оценивания проверочной работы 17
   Вариант 3 20
   Система оценивания проверочной работы 25
   Вариант 4 28
   Система оценивания проверочной работы 33
   Вариант 5 36
   Система оценивания проверочной работы 41
   Вариант 6 44
   Система оценивания проверочной работы 49
   Вариант 7 53
   Система оценивания проверочной работы 58
   Вариант 8 62
   Система оценивания проверочной работы 67
   Вариант 9 71
   Система оценивания проверочной работы 76
   Вариант 10 80
   Система оценивания проверочной работы 85
   Вариант 11 89
   Система оценивания проверочной работы 94
   Вариант 12 98
   Система оценивания проверочной работы 103
   Вариант 13 107
   Система оценивания проверочной работы 112
   Вариант 14 116
   Система оценивания проверочной работы 121
   Вариант 15 125
   Система оценивания проверочной работы 130
   Вариант 16 134
   Система оценивания проверочной работы 139
   Вариант 17 142
   Система оценивания проверочной работы 147
   Вариант 18 150
   Система оценивания проверочной работы 155
   Вариант 19 158
   Система оценивания проверочной работы 163
   Вариант 20 166
   Система оценивания проверочной работы 171
 
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 1.
 
 Начальная школа  4. 
 
 Решение задач  | ||
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | ||
| 
 | ||