| 
    
 
 
 
  | 
  
    Educational resources of the Internet - Russian Language. Образовательные ресурсы Интернета - Русский язык.  | 
 ||

М.: 2015. - 240 с.
Пособие содержит 50 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9). Назначение пособия - дать читателям информацию о структуре и содержании КИМ по русскому языку, степени трудности заданий, а также предоставить возможность отработать на большом количестве тестовых заданий навыки их выполнения. Авторы заданий - ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9) (Васильевых И.П., Гостева Ю.Н.) и разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов Основного государственного экзамена (ГИА-9) (Егораева Г.Т.). Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену (ГИА-9), а учащимся-девятиклассникам для самоподготовки и самоконтроля.
Формат: pdf
Размер: 4,2 Мб
Смотреть, скачать: yandex.disk
  СОДЕРЖАНИЕ
Инструкция по 
  выполнению работы 5
  Бланки ответов 6
  Вариант 1 8
  Вариант 2 12
  Вариант 3 16
  Вариант 4 20
  Вариант 5 24
  Вариант 6 28
  Вариант 7 32
  Вариант 8 37
  Вариант 9 41
  Вариант 10 45
  Вариант 11 49
  Вариант 12 54
  Вариант 13 58
  Вариант 14 63
  Вариант 15 68
  Вариант 16 72
  Вариант 17 76
  Вариант 18 80
  Вариант 19 84
  Вариант 20 88
  Вариант 21 92
  Вариант 22 96
  Вариант 23 100
  Вариант 24 104
  Вариант 25 108
  Вариант 26 112
  Вариант 27 116
  Вариант 28 120
  Вариант 29 124
  Вариант 30 128
  Вариант 31 133
  Вариант 32 137
  Вариант 33 141
  Вариант 34 146
  Вариант 35 150
  Вариант 36 154
  Вариант 37 159
  Вариант 38 163
  Вариант 39 167
  Вариант 40 171
  Вариант 41 175
  Вариант 42 180
  Вариант 43 184
  Вариант 44 187
  Вариант 45 191
  Вариант 46 195
  Вариант 47 199
  Вариант 48 203
  Вариант 49 207
  Вариант 50 211
  Разбор варианта 15 215
  Ответы 222
  Тексты для сжатого изложения 235
  На выполнение экзаменационной работы по русскому языку дается 3 часа 55 
  минут (235 минут). Работа состоит из 3-х частей.
  Часть 1 включает одно задание (С1) и представляет собой небольшую 
  письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный 
  текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза.
  Это задание выполняется на отдельном листе.
  Часть 2 выполняется на основе прочитанного текста. Она состоит из 7-ми 
  заданий с выбором ответа (А1-А7) и 9-ти заданий с кратким ответом 
  (В1-В9).
  К каждому заданию с выбором ответа (А1-А7) даны 4 варианта ответа, 
  только один из которых правильный. При выполнении задания обведите номер 
  выбранного ответа в экзаменационной работе кружком. Если Вы обвели не 
  тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком, а затем обведите 
  номер правильного ответа. Ответы к заданиям В1-В9 Вы должны 
  сформулировать самостоятельно. Записывайте ответы на эти задания в 
  экзаменационной работе в отведённом для этого месте словами или цифрами. 
  В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
  Часть 3 выполняется на основе того же текста, который Вы читали, работая 
  над заданиями части 2.
  Задание части 3 (С2) представляет собой письменный развёрнутый 
  аргументированный ответ. Это задание выполняется на отдельном листе.
  На экзамене разрешено пользоваться орфографическими словарями.
  При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше 
  внимание, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании 
  работы.
  Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для 
  экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить 
  сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у 
  Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
  Баллы, полученные Вами за все выполненные задания, суммируются. 
  Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно 
  больше баллов.
 
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  | 
 ||
| 
    
 
  | 
 ||